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小学古诗课堂教学方法初探

作     者:谭玉梅 

作者机构:伊通满族自治县新兴乡中心小学校 

出 版 物:《中国校外教育(上旬刊)》 (China Extracurricular Education)

年 卷 期:2015年第S2期

页      面:217-217页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学古诗 课堂教学 反复诵读 

摘      要:在小学语文课程标准中明确地指出:语文课程具有人文性和工具性,让我们的学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.作为一个世界四大文明古国的中国,拥有着令人叹为观止的悠久的历史,具有博大精深的文化底蕴,同时更是一个具有浪漫情怀的伟大民族.

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