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发展性教学手段在程序设计课程中的运用
作者机构：北京联合大学商务学院
出 版 物：《科学时代（上半月）》 (KEXUE SHIDAI)
年 卷 期：2010年第11期
页 面：211-212页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：发展性教学 计算机程序设计 主体性 体验成功 发展性教学评价
摘 要：在程序设计课程中运用发展性教学手段,转变教师的教学思想,改革教学行为.在教学过程中,强调学生的主体参与性,尊重学生的个体差异,让学生学习过程中不断地体验成功,在教学评价时注重结果,更注重过程.实践证明,将发展性教学手段运用到计算机程序设计课程中,充分调动了学生的学习积极性,使学生由被动学习变成积极主动地参与学习,从而有效地提高教学质量和教学效果,促进学生主体发展.
