作 者：李佩华
作者机构：吉林省梨树县榆树台镇第三小学校
出 版 物：《神州（中旬刊）》
年 卷 期：2015年第12期
页 面：69-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学语文 寓言教学 应用
摘 要：寓言短小精悍、寓意深刻，是小学语文教材中具有别样风格的教学体裁。它因其强烈的故事性、趣味性往往深受学生的喜爱，但是其深刻的寓意又不容易被学生理解，导致寓言教学的实际教育效果与教育价值不能得以充分发挥。本文结合实践教学经验，以小学教材中寓言故事的教学为例，就如何做好小学语文中寓言教学的策略进行了分析与探讨。
