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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
出 版 物:《读写算(教育教学研究)》 (Duyuxie)
年 卷 期:2015年第16期
页 面:312-312页
摘 要:本文论述了高中语文教学质量面临,的现状:一是语文教材内容的滞后,二是课堂教学效率的低下,三是学生学习语文非智力因素的缺失等,这些涉及到学习语文兴趣、习惯、效率等方方面面,无不影响语文教学质量,无不影响语文科高考分数。为此,笔者认为,只有从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题,教师才会步入提高语文教学的正规,然后才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题,才能使学生迈上语文学习的康庄大道,那么加上具体可行的做法,语文教学质量的提高不再遥远。语文教师走出迷茫不再是幻想。