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小学英语教育叙事--小学英语教学出现的基本问题
作者机构：黑龙江省海林市柴河林业局第一小学
出 版 物：《科学导报》 (SCIENCE GUIDE)
年 卷 期：2014年第19期
页 面：267-267页
主 题：小学英语 教育叙事 培养学生 课堂气氛 教学方法 名教师 英语新版教材 英语新教材 主体作用 学习兴趣 特征处理 灵活机动 教学任务 听和说 心理 能力 极性 环境 调节
摘 要：随着小学英语新版教材的使用，适合于新教材的教学方法也被推广。小学英语新教材的教学任务涵盖了听、说、读、写等各方面，主要侧重于听和说，这样就要把学生当成主体，发挥其主体作用，作为教师，也应充分调动起学生的积极性，培养学生的学习兴趣，使学生在一个愉快的环境下进行学习。这样不仅要求教师要把新的教学方法引入课堂，而且还要有一定的调节课堂气氛的能力，这比营造一个积极向上的课堂气氛更为重要，所以要求教师应灵活机动，本着学生的心理特征处理课堂中随时出现这样或那样的问题，这也是对一名教师最根本的要求。
