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教具在小学数学教学中的应用
作者机构：江苏省滨海县永宁路实验学校
出 版 物：《科普童话》 (KEPU TONGHUA)
年 卷 期：2019年第9期
页 面：61页
摘 要：在小学时期,学生的认知水平以及判断和评价能力比较有限,心理智力发育不成熟,对自己没有接触过的新奇事物非常感兴趣。传统主要使用输入式的授课方式,对课本知识的讲解重视过度,使学生的主体地位不能得到认可,从而使教学效率变得低下。老师在讲课时要冲破过去教学方式的压制,充分发挥数学教学工具在教育授课过程中的应用价值,为学生创造一个比较好的学习氛围,让学生对学习更加热情主动,注意力更加集中,激发学生不同的感官体验,从而使学生能够更好地学习怎样去掌握有关的数学知识,提高课堂授课水
