版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
中小学生综合评价方案的设计与实践
作者机构：上海闵行区教育教学研究所200240
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：1998年第5期
页 面：14-15,5页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：评价方案 设计与实践 中小学生 学生个体 发展趋势 态度评价 共同构建 态度学习 评价理论 方案设计
摘 要：实施素质教育必须要有一套与之相适应的评价体系。闵行区根据区域性整体推进素质教育的需要提出了中小学生个体综合评价方案,简称“TXT方案。 一九九六年,我们开始在一所中学和一所小学进行试验,得到了家长、学生、教师及学校领导的支持与欢迎。一九九七年暑期应中央教科所的邀请向全国16个省市的有关人员作了介绍。目前。
