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研讨式教学法在Visual Basic课程中的应用与探索
Application and Exploration of Seminar Teaching Method in the Visual Basic Course作者机构：广东石油化工学院实验教学部茂名525000
出 版 物：《现代计算机》 (Modern Computer)
年 卷 期：2016年第22卷第9期
页 面：33-35,39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：广东石油化工学院2015年实验项目(No.215184)
主 题：研讨式教学法 网络资源 Visual Basic 教学研究
摘 要：针对VB教学中存在的学生团队意识薄弱、学习内容与专业联系较少、实际操作水平偏低、缺乏探索精神等问题,提出把研讨式教学法应用到VB课程教学当中,利用网络资源提高实施效果。精心设计研讨课题,让学生以团队的方式研究课题,并进行演示和讨论,最后对研究成果进行改进。加深学生对课程知识的理解,提高学生的操作水平、解决问题的能力,培养学生的团队意识和探索精神。
