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深化课堂教学 培养科学精神
作者机构：江苏省江浦高级中学211800
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2019年第10期
页 面：17-19页
主 题：科学精神 学科核心素养 思想政治课教学 课堂教学 高中思想政治 问题情境
摘 要：课程改革走到今天,课堂生态发生了巨大变化,情境式教学、探究式教学、体验式教学的普遍运用,给课堂教学注入新的生机与活力。但是,在思想政治课教学实践中,在学生学科核心素养提升方面,尤其是科学精神培养方面存在诸多缺失。主要表现为:教学目标忽视科学精神的引导;教学过程忽视科学精神的唤醒;教学活动忽视科学精神的践行。
