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中英择校文化比较:人情伦理与法制公平
Culture Comparison of School Choice between China and UK: Ethic of Human Relationship and Equity of Legal System作者机构：华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系
出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)
年 卷 期：2012年第2期
页 面：6-11页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：教育部人文社科2011年规划基金项目(批准号:11YJA880079)"儒家关系主义视角下教育领导伦理困境及使命研究"的阶段性成果 广州市哲学社会科学发展"十二五"规划2011年度课题(课题编号:11Y20)"广州市流动人口子女高中阶段入学与高考升学政策研究"的阶段性成果
摘 要：我国大陆的择校主要体现为一种由广大家长自下而上发起,以金钱、关系以及权力等方式竞逐(原)公立(重点)学校优质学额的现象。情理法兼顾是我国择校文化的消解方式。导致这种现象的一个很重要的原因在于我国处于由人治向法治转型期,公共的法律意识还有待提升、法治的根基不牢、政府执法能力有待完善。英国则是在法治背景下,以就近入学为基准,将择校作为公民的一项权利,以法律形式引导家长和学生择校,择校立法循序渐进。
