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军队院校基于任职岗位需求的基础课教学内容优化研究
作者机构：陆军工程大学军械士官学校信息技术教研室
出 版 物：《课程教育研究》 (Course Education Research)
年 卷 期：2019年第13期
页 面：1-2页
学科分类：11[军事学] 1106[军事学-军制学] 1105[军事学-军队指挥学] 1110[军事学-军事训练学] 110506[军事学-军事教育训练学(含∶军事体育学)] 110602[军事学-军队管理学]
摘 要：随着军队院校教育转型和调整改革,不同层次、不同专业对不同任职岗位的需求有了新的要求,在人才培养方案中基础课课时的变化、缩减显得尤为突出,本文以士官学校基础课为依托,分析了基础课教员面对课时少,内容多存在的现状问题,从正确认识基础课与专业课之间的关系入手,提出了从知识的解构、重构、形成案例、结合互联网+教学平台等方面,贴近岗位需求合理设计基础课教学内容的方法,为广大基础课教员解决目前困惑提供了参考。
