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基于国际理解教育的时事主题校本课程开发

作     者:周林松 

作者机构:江苏省南菁高级中学 

出 版 物:《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期:2019年第19期

页      面:69-70页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:国际理解教育 时事主题 校本课程 

摘      要:开展国际理解教育,开阔学生的国际视野,增强学生的国际眼光,体现了高中思想政治课程基本理念的要求,是发展高中思想政治学科核心素养所必备的。同时,开展时事政治教育,体现了高中思想政治课程性质的要求。通过开发基于国际理解教育的时事主题教育校本课程,是加强国际理解教育的有效途径,也有利于克服时事教育碎片化、浅表化现象。

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