作 者：杨海明
作者机构：甘肃省兰州市第五中学
出 版 物：《新课程(下)》 (New Curriculum)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：233页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：高中班主任 管理实践 德育 现实意义
摘 要：全新的教育理念随着教育改革的不断推进正在不断地发展与形成,高中班主任的教育形象以及教育职能也随之不断地优化与转型。与以往的时期相比,班主任的教育目标、教育任务发生了很大的改变,因此,在教育方法与教育理念等很多方面都给高中班主任带来了不小的压力,同时给高中班主任的教育工作的发展迎来了新的机遇。主要讲述了高中班主任如何才能在管理实践中融入德育。
