中山市学龄儿童行为问题及影响因素研究

作     者：何淑华 梁贤尚 曾洁 严学勤 韦婉俭 吴群英 叶春红 陈昂 苏妹珍 高建慧 HE Shu-hua;LIANG Xian-shang;ZENG Jie;YAN Xue-qin;WEI Wan-jian;WU Qun-ying;YE Chun-hong;CHEN Ang;SU Mei-zhen;GAO Jian-hui

作者机构：中山市博爱医院儿童保健科广东中山528403 

出 版 物：《预防医学》 (CHINA PREVENTIVE MEDICINE JOURNAL)

年 卷 期：2019年第31卷第5期

页      面：449-455页

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 10[医学] 

基　　金：广东省医学科学技术研究基金项目(A2014891) 中山市科技计划项目(2015B1016) 

主　　题：学龄儿童 行为问题 影响因素 Conners父母症状问卷 

摘      要：目的分析中山市3～6年级学龄儿童的行为问题及影响因素,为儿童行为问题早期干预提供依据。方法按照中山市城区和镇区人口比例,采用分层抽样方法抽取中山市8所小学(城区3所、镇区5所) 3～6年级在校学生;采用Conners父母症状问卷(PSQ)调查儿童行为问题,采用一般情况表调查人口学信息、家庭教养方式等情况,采用Logistic回归模型分析学龄儿童行为问题的影响因素。结果发放问卷2 292份,回收有效问卷2 236份,有效率为97.56%。行为问题阳性率为11.72%。多因素Logistic回归分析结果显示,女生(OR=1.594,95%CI:1.170～2.171),出生窒息(OR=2.372, 95%CI:1.320～4.261),家庭教养方式为放任(OR=3.326, 95%CI:1.450～7.630)、溺爱(OR=3.244,95%CI:1.867～5.638)、专制(OR=2.609,95%CI:1.584～4.296)、混合(OR=2.313,95%CI:1.669～3.207),父亲每周与儿童相处时间4 h (OR=1.551,95%CI:1.052～2.286),曾经历生活变故(OR=2.188,95%CI:1.448～3.308),居住地在镇区(OR=2.031,95%CI:1.330～3.102),学习成绩一般(OR=2.786,95%CI:1.868～4.156)、差(OR=6.665, 95%CI:3.236～13.727)、很差(OR=25.068,95%CI:5.786～108.617)是学龄儿童出现行为问题的危险因素;母亲职业为公务员或专业技术人员(OR=0.449,95%CI:0.238～0.844)和高年级(OR5年级=0.496,95%CI:0.339～0.727;OR6年级=0.468, 95%CI:0.309～0.710)是学龄儿童出现行为问题的保护因素。结论女生、出生窒息、母亲职业、家庭教养方式、父亲与孩子相处时间少、生活变故、居住地、年级和学习成绩是学龄儿童行为问题的影响因素。