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基于学分制模式的教学质量保证体系的构建
Construction of teaching quality assurance system based on credit system model作者机构：徐州工业职业技术学院高等职业教育研究与质量评估办公室江苏徐州221140
出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)
年 卷 期：2019年第36卷第4期
页 面：168-171页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2017年江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG440) 2015年度江苏省社会科学基金课题(15JYB015) 第三期江苏省职业教育教学改革研究立项课题(ZYB250)
摘 要：依据教学质量保证体系构建的基本原则,聚焦发挥多元主体作用、质量监控的及时性与可靠性、质量评价的科学性与准确性等问题,构建了与学分制相适应的高职院校教学质量保证体系。该体系包括质量标准体系、质量保证组织体系、质量保证制度体系、质量评价体系、质量改进体系等。从完善组织与制度、优化管理系统、开展诊断与改进和打造质量文化4个方面介绍了教学质量保证体系的运行方案。
