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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:华东师范大学教育信息技术系上海200062 华东师范大学教育信息网络中心上海200062
出 版 物:《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期:2004年第8期
页 面:12-16页
核心收录:
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)]
摘 要:本文从技术与教学的互动关系入手,首先指明技术与学习文化的基本关系,并简要归纳了渗透技术影响的各时期学习文化的特性;随后,文章阐述了技术进化引发学习文化转变的线索和相关体现,并对由信息技术所引发学习文化转变的技术工具、制度行为、思想意识等三个层次进行论述分析,进而归纳出信息时代学习文化的重要特征维,接着提出了信息时代学习文化培育的思路。文章最后,笔者从专业职责的角度进行了展望。