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小学数学综合实践活动开展的有效途径探索

作     者:先莉 

作者机构:重庆市九龙坡区火炬小学 

出 版 物:《科学咨询(科技·管理)》 (Policy & Scientific Consult)

年 卷 期:2019年第10期

页      面:124-124页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:小学数学 综合实践活动 途径探索 

摘      要:小学数学综合实践活动是让学生在自主探索、合作交流的过程中主动地获取数学知识,主动提出、解决问题并获取数学经验的学习活动。教师要对小学数学综合实践活动的教学方法进行深入的研究,与小学生的实际情况相结合,切实发挥出综合实践活动的作用,提高当前的数学教育质量。

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