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项目教学法在病理学教学中的应用和探讨
作者机构：重庆医科大学基础医学院病理学教研室
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：113-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：病理学是一门从形态结构变化和功能代谢异常等方面来研究疾病的病因、发病机制及预后的一门科学,教学过程中需要联系多门基础医学和临床医学的内容。项目教学法是以“项目的形式进行跨专业课程教学的教学法。其以各项基础医学科目及临床学科为项目,以疾病的发生发展为线索,进行知识的梳理、总结和归纳,正好契合病理学的教学特点,有助于培养医学生的查阅和总结的学习能力,提高病理学的教学效果。
