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HOLT模式在微生物学实验教学的运用与研究
Research and application of HOLT mode in the lab teaching of microbiology作者机构：黑龙江中医药大学基础医学院微生物学与免疫学教研室哈尔滨150040
出 版 物：《中医教育》 (Education of Chinese Medicine)
年 卷 期：2007年第26卷第2期
页 面：15-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：传统的实验教学模式注重的往往是实验的结果,学生在实验课上处于被动状态,这不利于学生动手能力和主动思维的培养。总结以往实验教学经验,运用HOLT模式授课,使实验课教学由“取食式取代传统的“填鸭式;由“手脑结合式取代传统的“邯郸学步式;由“创新思维式取代传统的“机械式。从而,增强学生的实验设计能力,提高学生的动手能力,培养学生的科研思维能力,构建学生的创新意识。
