八年制医学生医学统计学PBL教学法的实践

作     者：张彦琦 王文昌 刘岭 伍亚舟 易东 ZHANG Yan-qi,WANG Wen-chang,LIU Ling,et al(Dept of Health Statistics,Third Military Medical University,Chongqing 400038,China)

作者机构：第三军医大学军事预防医学院卫生统计学教研室重庆400038 

出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))

年 卷 期：2010年第12卷第10期

页      面：977-980页

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020208[经济学-统计学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 0714[理学-统计学（可授理学、经济学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 070103[理学-概率论与数理统计] 0701[理学-数学] 

基　　金：2009年重庆市研究生教育优质课程基金资助项目(200947) 

主　　题：医学统计学 教学方法 理论教学 

摘      要：探讨PBL教学法在八年制医学生医学统计学理论教学中的应用。在2004级八年制临床医学专业学生的医学统计学理论教学中选择4个教学内容实施PBL教学法,通过课程考试成绩、调查问卷、专家评价等方法对教学效果进行评价。PBL教学法对提高学生学习能力、促进知识掌握、激发学习兴趣、提高协作表达有积极作用,值得在八年制医学生医学统计学理论教学中进一步推广。