版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
探究小学数学教学生活化的误区及对策
作者机构：安徽省蚌埠市第二实验小学 233000
出 版 物：《中学课程辅导（教学研究）》 (Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research))
年 卷 期：2019年第13卷第8期
页 面：47-47页
摘 要：小学数学是数学课程学习的基础,唯有打好数学学习的基础,才能为初中、高中数学课程学习做好准备.新课改模式下,小学数学教学在不断进行改革,并且对数学教学的生活化越来越重视.基于此,本文研究了数学教学生活化的概述,在此基础上,论述了小学数学教学生活化的误区,并对小学数学教学生活化的优化策略进行具体分析,进而为小学数学教学研究提供参考依据.
