转型应用高校Fab Lab实验室建设与创新实践教学体系构建

作     者：刘少江 万智萍 倪伟传 瞿诗齐 黄鹤 Liu Shaojiang;Wan Zhiping;Ni Weichuan;Qu Shiqi;Huang He

作者机构：中山大学新华学院设备与实验室管理处广东广州510520 中山大学新华学院信息科学学院广东广州510520 中山大学新华学院信息与网络管理处广东广州510520 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2019年第7期

页      面：171-174页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2015年度广东省高等教育教学改革研究重点项目:基于创客理念的综合创新实践教育体系的建立与研究(基金编号:2015J002) 2016年度广东省高等教育学会实验室管理专业委员会研究基金项目:“双创”背景下创客开源实验教学中心的探索与建设(GDJ2016058) 

主　　题：地方本科高校 Fab Lab实验室 创新实践教学 

摘      要：地方本科高校以区域经济发展、地方人才需求和大学生就业为导向进行应用转型发展,是高等教育改革的重要组成部分,具有深化教学体系改革的影响和现实的重要意义。中山大学新华学院以转型过程中的创新实践教学体系改革为出发点,重点对Fab Lab实验室进行建设和管理,通过学校的Fab Lab实验室的运作实际案例来分析其教育理念和构建原则,探讨以Fab Lab创新模式来设置实践课程,引导转型发展过程中人才培养、专业认证、特色办学等各个环节的战略目标发展,有利于高等教育结构优化,为区域培养更多的应用技术复合型创新实践人才,也为地方经济发展做出更大的贡献。同时,大力推动双师双能型和创客教师的培养及学科的合理安排,在人才培养转变的需求下,可有效完成高校创新强校体制机制的顶层设计和创新实践教学改革。