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初中诗歌鉴赏教学方法和方向探讨
作者机构：福建省厦门外国语学校石狮分校
出 版 物：《教育界（基础教育）》 (EDUCATION CIRCLE)
年 卷 期：2018年第9期
页 面：19-20页
摘 要：不少教师研究诗歌鉴赏教学,把方法和方向(或说是内容)混为一谈,混淆了方法和方向的教学,影响了教学的条理性和系统性及学生鉴赏力的发展。因而,本文结合初中诗歌鉴赏教学,将诗歌鉴赏教学方法和方向分类归纳,希望能对提升这方面教学的系统性、条理性有所助益。
