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如何组织开展幼儿园园本教研活动
作者机构：河北省承德市宽城满族自治县孟子岭中心校河北承德067600
出 版 物：《科学中国人》 (Scientific Chinese)
年 卷 期：2014年第09S期
页 面：316-317页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：开展幼儿园园本教研，为的是促使先进的理论尽快转化为教师在教育实践中“所采用的理论，以实现先进的教育理念向教学行为的转化。它为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台，已成为促进教师专业化成长的主渠道。在开展园本教研的过程中，幼儿园不仅应注重对教师的全面引导，更要注重教师自我发展和专业成长的引领。
