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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
标准化患者与高仿真模拟人对护生护理评估能力培养的比较研究
作者机构：南京中医药大学护理学院南京210023
出 版 物：《重庆医学》 (Chongqing medicine)
年 卷 期：2014年第43卷第34期
页 面：4699-4701页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
基 金：江苏省教育科学"十二五"规划课题(C-b/2013/01/008) 江苏省高校"青蓝工程"资助项目 江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修计划资助项目 国家中医药管理局重点学科南京中医药大学中医护理学开放课题(ZYHL0506-1) 国家级大学生创新创业训练计划项目(201210315034) 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目(2012JSSPITP1093)
主 题：护理评估 评价护理效果 仿真模拟 护理诊断 现代护理模式 护理对象 模拟教学 护理目标 护理人员 整体护理
摘 要：护理评估是护理程序的第一步,是护理实践的重要内容。通过护理人员对护理对象进行评估,并对评估的结果进行综合、逻辑分析和判断,进而提出护理诊断或护理问题,为进一步确定护理目标、制定护理计划、评价护理效果提供依据。护理评估的完整性、全面性、正确性和及时性直接影响整体护理的工作质量,是保证护理内在质量必须的先决条件。
