版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
跨学科整合的人才培养策略探析——以数理经济学为例
The Interdisciplinary Integration Personnel Training Strategies——Take "Mathematical Economics" for example作者机构：东北财经大学数学与数量经济学院/经济计量分析与预测研究中心辽宁大连116025
出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)
年 卷 期：2013年第4期
页 面：65-66页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：东北财经大学教学研究立项课题"跨学科整合的人才培养策略探讨:以数理经济学课程为例"(编号YY11012)的资助
摘 要：加强跨学科整合研究,努力培养知识面丰富、多元能力结构的创新型人才是推动经济社会发展的迫切需求。为此本文以跨学科课程数理经济学为例,从设置跨学科课程、整合程度、分层教学、更新知识结构、激发学习兴趣和积极性、拓宽知识面,提高创新能力与实践能力、拓宽培养渠道、提高师资水平等方面,探析跨学科整合的人才培养方案策略。
