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小学语文作文“先导式”教学模式探究
作者机构：吉林省伊通满族自治县伊通镇九年一贯制学校
出 版 物：《赤峰学院学报（作文教学研究）》 (Teaching & Research in Writing)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：218-219页
摘 要：“作文先导式教学模式意图通过“语境一语用的主线来贯穿整个语文教学模块，促进语文教学不同模块之间的整合。本文基于小学语文作文先导式教学模式的意蕴解析。提出应用作文先导式教学模式的具体策略。以期为培养小学生的语文素养提供思考与借鉴。
