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微生物学实验教学新模式的探索与实践
作者机构：长春中医药大学基础医学院微生物与免疫学教研室吉林长春130117
出 版 物：《前沿》 (Forward Position)
年 卷 期：2012年第20期
页 面：180-181页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中药学专业微生物学教学模式的创新研究 吉林省教育科学"十一五"重点规划课题(项目编号:No.ZC0259)
摘 要：结合中医、中药学专业的特点,以提高教学质量为目标,进行了中医、中药学专业微生物学实验课程结构和教学内容的改革,创建了综合性实验教学新模式。改革内容突出以学生为本,通过综合性实验培养学生对知识的综合运用能力,增强学生的专业兴趣,达到提升教学水平和教学质量的目的。通过开展综合性实验可培养学生的创新精神和实践能力,是提高教学质量、培养高素质中医药人才的重要途径。
