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研究性学习的一个课题——Cauchy型函数不等式f(x+y)≥f(x)+f(y)解函数的探求
作者机构：浙江省衢州市教育局教研室
出 版 物：《数学通报》 (Journal of Mathematics（China）)
年 卷 期：2008年第47卷第5期
页 面：31-33页
学科分类：07[理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
主 题：研究性学习 Cauchy型 函数不等式 解函数 社会生活 数学学习 学习活动 组成部分
摘 要：“研究性学习是指学生在开放的现实生活情境中，通过亲身体验进行的解决问题的自觉学习，是在教师指导下，从学习生活和社会生活中选定和确定研究专题，以个人或小组合作的方式进行研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。数学“研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，
