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开展学生上讲台活动,提高解剖学教学效果
作者机构：第一军医大学分校解剖学教研室广州510315
出 版 物：《四川解剖学杂志》 (Sichuan Journal of Anatomy)
年 卷 期：2004年第12卷第2期
页 面：162-163页
学科分类：10[医学]
摘 要：为了调动学生学习解剖学的积极性,培养良好的学习方法,提高学习兴趣和学习效果,同时提高其综合素质,我们在我校2003级护理大专班开展了学生上讲台做小老师的活动.方法:在每个章节内容学习完后,结合教学大纲要求的重点和难点以及护理专业特色,给学生布置若干个题目,要求全体学生课后进行准备,约一周后利用课余时间请4-6位学生上讲台面向全体同学讲解,学生讲完后由老师进行点评.
