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让丰富的教学手段助力教学成功——《田野在召唤》课后评析
作者机构：福建省普通教育教学研究室 福建省厦门市思明区教师进修学校
出 版 物：《中国音乐教育》 (China Music Education)
年 卷 期：2012年第10期
页 面：15-16页
摘 要：在第六届全国中小学音乐课现场评选活动中,徐欣老师执教的合唱教学课《田野在召唤》不仅感动了评委,感动了听课老师,更感动了学生。这节音乐合唱教学课之所以能成功,归纳起来有以下几个教学特点,值得参考与借鉴:
