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启发式教学在放射医学教学中的运用
作者机构：第一军医大学热卫系放射医学教研室广州510515 第一军医大学教保处
出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))
年 卷 期：2004年第6卷第5期
页 面：502-503页
学科分类：0831[工学-生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）] 100207[医学-影像医学与核医学] 1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 08[工学] 1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 100106[医学-放射医学] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学]
主 题：教学 启发式教学 教学过程 高教 素质教育 教学效果 放射医学
摘 要：将启发式教学这一教学模式充分运用在放射医学教学过程中是提高教学效果的一个行之有效的方法,是和当今大学素质教育的要求相一致的.具体教学过程中可以采用提问启发、情感启发、小结启发等.
