版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
新课程背景下小学科学教材中实验的编排特点及其教学功能研究
作者机构：山东省滨州市滨城区市中街道办事处中心小学
出 版 物：《中国校外教育（上旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))
年 卷 期：2014年第S1期
页 面：257-257页
摘 要：小学的课程教学中,小学科学这门课程的主要目的是培养学生的科学素养,增加小学生对于科学的学习兴趣,开发学生的智力。目前,小学科学中的实验教学在实际教育中存在着一些问题,为了解决这类问题,我们可以从教材中的实验编排出发,分析其特点和功能。
