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统编教材中的“汉语拼音”教学
作者机构：秦皇岛经济技术开发区教育局教研室
出 版 物：《河北教育(教学版)》 (Hebei Education)
年 卷 期：2019年第Z2期
页 面：78-80页
摘 要：为了用好统编语文一年级新教材,创设丰富、生动、有趣、有效的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把情境图与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从读准音、记住形、写规范三方面有效指导学生学习汉语拼音,并做好拼音教学的评价,为学生学会拼音、识记汉字、尽早阅读、学说普通话奠定坚实的基础。
