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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:云南省昆明市艺术文华学院
出 版 物:《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期:2019年第22期
页 面:226-227页
摘 要:学法所强调的教学设计是先行后知,教师通过为学生创设适宜的学习环境及学习活动,让学生通过参与到环境当中获取学习的经验及感受,并在交流沟通中实践及反思,以此获取知识、技能以及情感。在高中音乐课堂中运用体验式教学,可以极大地提升学生对音乐方面的学习积极性,并且丰富的音乐体验也对高中阶段学生的身心健康成长起到积极的作用。