作 者：任光升
作者机构：山东省东营市胜利第五十九中学校长、中央教育科学研究所访问学者
出 版 物：《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)
年 卷 期：2008年第8期
页 面：31-33页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：组织管理系统 学校组织结构 实践探索 人本化 “人的存在” 管理理论 管理学 管理理念
摘 要：管理学自产生以来，一直把“对效率的追求作为其理论前提，决定并束缚着管理学的建构与发展，并使管理学成为了一种“单向度的管理。以人为本的管理理念的提出其核心就是要破除“效率对管理理论的逻辑强制性，使“人或“人的存在重新成为建构管理理论的基础或前提。
