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ICF-CY融入儿童康复教学实践探索
作者机构：南京中医药大学康复治疗教研室南京210046 南京中医药大学第二临床医学院南京210046
出 版 物：《中国康复》 (Chinese Journal of Rehabilitation)
年 卷 期：2014年第29卷第6期
页 面：474-475页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 10[医学]
摘 要：随着康复医学＂生物-心理-社会＂模式的发展,国际健康功能与身心障碍分类-儿童与青少年版（International Classification of Functioning,Disability and Health for Children and Youth,ICF-CY）理论与方法在儿童康复临床工作中的应用越来越广泛。康复治疗专业的学生作为儿童康复事业的主力军,有必要了解和学习ICF-CY理论与方法,为未来工作做好准备。
