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智慧理答，将思维引向更深处
作者机构：江苏省滨海县永宁路实验学校
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2019年第10期
页 面：83页
摘 要：在小学数学教学中,教师要成为学生知识建构的引导者,要通过智慧的理答,引发学生的学习动机,培育学生的思维。本文从丰富理答类型、突显学生主体、丰富语言特色等角度阐述智慧理答的有效策略。
