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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:滨州医学院护理学基础教研室山东滨州256603
出 版 物:《护理管理杂志》 (Journal of Nursing Administration)
年 卷 期:2008年第8卷第7期
页 面:42-44页
学科分类:1011[医学-护理学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
基 金:滨州医学院校级科研基金资助项日(BYJY200652)
摘 要:目的探讨护理学实验室开放的管理模式。方法对实验室实施开放管理模式,课程结束后进行综合考评和问卷调查,以了解实验室开放管理模式的教学效果。结果实行实验室开放的班级在职业素质、操作技能、沟通能力方面均优于开放管理前(P0.05或 P0.01),学生认为学习兴趣、动于能力、解决问题能力以及创新思维等能力均有提高。结论加强护理实验室开放管理,有助于提高学生的学习兴趣,在动手能力、综合运用知识能力及创新能力方面发挥重要的作用。