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仪式和常态：一所村小的参与式观察
Ceremony and Normality: Participant Observation of a Rural Primary School作者机构：国家教育行政学院学校管理教研部副教授博士102617
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2009年第4期
页 面：43-46页
核心收录：
摘 要：对于村落而言,处于村落之中的学校是一种外来的社会组织,是主流文化的传播场所。这在学校的节日仪式中完全凸显出来了。但处在村落社区之中,学校无法逃离村落的文化背景,处处受到村落文化的辐射,这在儿童的课余游戏和交往中体现得非常鲜明。这些日常游戏构成了他们日常生活世界的重要部分,而仪式表演则是外部世界的一种殖民。
