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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：慈春燕 吴清晰
作者机构：安徽省安庆枞川经济技术学校
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2019年第21期
页 面：78-79页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：问题教学法 课堂教学 策略
摘 要：基于问题教学的课堂教学,即教师通过问题引领、问题生成、问题解决、问题延伸构建课堂结构,让问题贯穿整个生物课堂教学,引导学生积极参与到学习活动中,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
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