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网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
作者机构：江苏省西亭高级中学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2019年第28期
页 面：61-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：南通市“十三五”规划课题“高中英语演讲选修课开设实践研究”(课题编号:GH2016158)研究成果之一
主 题：高中英语阅读教学 翻转课堂教学模式 高中英语教师 阅读课堂 阅读学习 网络资源 教学中的应用
摘 要：信息技术的高速发展令互联网体系渗透到了人们生活的方方面面,随时为人们提供及时、有效的信息。高中生是新时代青年群体的主力军,因出生在被网络环绕的现代,所以高中生对网络有着极强的支配能力,熟悉网络的相关知识和各种应用方法。大部分高中英语教师受传统教育思想影响,执着应用传统教学模式,而不善用网络资源,导致英语阅读教学效果不理想。在高中英语阅读教学中应用网络资源,不仅能够调动学生学习英语阅读的兴趣,拉近师生间距离,还能令学生开阔视野,积累丰富的词汇量,提高对英语学习的主动性,继而提升自身的英语水平。
