版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
感悟真谛,回归本真——探究高中数学生活化教学法
作者机构：江苏省启东中学
出 版 物：《数理化学习(教研版)》 (SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN))
年 卷 期：2019年第9期
页 面：23-24页
摘 要：数学源于现实生活,又高于现实生活,同时也为了服务于生活,由此可见数学与生活之间的关系,在高中数学课堂中运用生活化教学方法,能够让学生在具备生活元素的数学知识学习过程中感悟到数学的真谛,让数学教学回归生活本真.基于此,本文针对高中数学生活化教学实施的原则、策略展开以下几点论述,旨在发挥生活化教学的价值,促进高中数学教学水平的提升.
