版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
高职学业导师现状调研——以北京某高职院校为例
作者机构：北京社会管理职业学院(民政部培训中心)
出 版 物：《智库时代》 (Think Tank Era)
年 卷 期：2019年第50期
页 面：138-139页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中央高校基本科研业务费用资助项目:基于欣赏式探询理念的高职院校学习文化建设探究(课题项目编号:SGYYB2019-13)
摘 要：在高职高专院校的学业导师制是借鉴本科院校导师制的经验与方法,结合自身的办学特点、人才培养目标、生源特征而实施的一种教育和管理制度。北京某高职院校为了提高人才培养质量,学业导师制应运而生,并快速发展。但是由于学生和教师比例相差悬殊,每个专职教师都成为了学业导师,学业导师已经成为专职教师的常规工作,但是对学业导师的激励却少之又少,导致学业导师沦为了一个只负责开班会的鸡肋称呼。学校也并没有具体的考核标准,这使对学业导师的管理工作增加了很多难度。
