作 者：杜康娟
作者机构：花都区秀全中学
出 版 物：《新课程(下)》 (New Curriculum)
年 卷 期：2019年第11期
页 面：97-99页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：自然地域 相互作用过程 自然地理环境的整体性 教学策略
摘 要：在多年的教学过程中,发现学生对自然地理的学习存在一定的困难,特别是当自然地理要素与自然地域叠加的时候。通过对近5年来的全国卷高考地理试题中的这部分试题进行分类研究,提出自然地域的相互作用的教学策略,并在教学的过程中加以应用实践,取得了一定的效果。
