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从教育心理学的角度谈创造性思维
作者机构：无锡商业职业技术学院基础教学部江苏无锡214153
出 版 物：《湖北函授大学学报》 (Journal of Hubei Correspondence University)
年 卷 期：2014年第27卷第19期
页 面：18-19页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：创造性思维作为创造性活动的前提和基础,对于培养知识经济时代所需的具有创新能力的高素质人才起到至关重要的作用。文章从教育心理学的角度,在介绍了思维的三种基本分类和不同思维形式对教学的启发后,探讨了创造性思维与其对教学的启发。
