作 者：杨少丽
作者机构：海南省儋州市八一糖厂中学
出 版 物：《数学学习（海口）》 (Mathematics Learning)
年 卷 期：2010年第4期
页 面：16-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：发散性思维 数学教学 解题思路 学习品质 已知信息 中考试题 几何计算 做一做 解题过程 一个问题
摘 要：发散性思维是一种从已知信息中产生大量变化的、独特的、新信息的思维,是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维,是创新思维的核心,也是一种良好的学习品质.我们数学教学中的一题多解就是被推崇为培养学生发散性思维的绝好途径.
