“立德树人”视域中综合实践活动课程的品质提升

作     者：赵蒙成 Zhao Mengcheng

作者机构：江苏师范大学教育科学学院 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2019年第39卷第12期

页      面：49-55页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：立德树人 综合实践活动课程 价值观教育 

摘      要：综合实践活动课程是新课程改革的一大亮点,但一直面临着目标偏颇、娱乐化与形式化泛滥、学科化流弊难除、评价异化、教师队伍素质不能满足需要等难题。深究其原因,该门课程没有把“立德树人作为灵魂是根本性的制约因素,“失德“失魂导致课程实践乱象丛生。应试教育的长期桎梏、活动内容与立德树人相疏离、教师培训选择性遗忘品德与价值观教育的内容等均是导致该课程失德失魂的显性因素。为了给综合实践活动课程“补德“立魂,当下可行的措施主要包括在目标体系中强调品德与价值观教育目标的核心地位、以立德树人为线索开发活动内容、围绕立德树人对任课教师开展针对性培训、在综合实践活动中嵌入经典名著阅读活动等。