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快乐课堂——小学语文良好课堂氛围的构建
作者机构：吉林省伊通满族自治县伊通镇满族中心小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2019年第24期
页 面：180-180,182页
摘 要：在新课程改革的推动下,使小学语文教学的宗旨与任务均发生了相应变化,为了进一步增强小学语文教学的效果,教师应该加大构建小学语文快乐课堂的力度,为学生们创建良好的课堂学习氛围,达到寓教于乐的教学目标。本文以小学语文良好课堂氛围的构建策略作为主要的研究内容,从下述几个方面加以展开论述与分析,从而有效提升小学语文教学工作的总体水平。
