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课程思政在《森林环境》教学中的应用——社会调查法教学案例
Application of Curriculum Politics in the Teaching of "Forest Environment" :Social Investigation作者机构：云南林业职业技术学院生态与环境工程学院
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education and Teaching Forum)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：244-245页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0907[农学-林学] 08[工学] 0829[工学-林业工程] 09[农学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：云南林业职业技术学院课程思政教学改革项目 名称:《森林环境》课程思政教学改革(SZ201802)
摘 要：《森林环境》课程是林业类专业学生的群平台课、大学一年级林业专业学生必修课,讲授林业专业基础知识,推动本课程的思政建设对于林业专业的学生显得尤为重要,本课程以生物与森林章节为例,将德育内容中社会调查法运用到本课程的教学中,挖掘社会教育的育人功能。
